დღე მე-4 

დღევანდელი დღე დატვირტული იყო მოსწავლეთა პროექტების შეფასების შესწავლით.  გადავხედე თავს, რომელიც ეთმობა „მოსწავლეთა საჭიროებების შეფასების სტრატეგიებს“ და მომდევნო აქტივობის ფარგლებში შევქმენი მოსწავლეთა საჭიროებების გამოვლენაზე ორიენტირებული შეფასების დროის სქემა ჩემი სასწავლო პროექტის მანძილზე. დავიწყე გათვლა სასწავლო პროცედურების.

დღე 3. 27,06,2015
ვმუშაობთ პროექტზე, ვფიქრობ ჩემი პროექტი ძალიან გლობალურია, ალბათ შევცლი. ბუკლეტი გამომივიდა.
შაბლონში მუშაობას ვეჩვევი. ოოოოოოო ეს შეკითხვები!
 ბოდიში გავნცა გავიქეციიიიიიიი. მადლობა თქვენ, რომ ამამუშავე.

ტრენინგის მე-2 დღე 24,06,15

მოვისმინე ბევრი საინტერესო იდეა ჩემთან ერთად ტრენინგის მონაწილე მასწავლებლებისაგან  პროექტის შექმნაზე, მისი განხორციელების გზებზე. ძალიან საინტერესო იყო ჩეკლისტის ჩანაწერი რომელიც ვფიქრობ ჩემი სამაგიდო ფურცელი იქნება.
 სიახლე იყო ჩემთვის პროექტის წინ შაბლონის დამზადება . ძალიან მომეწონა აუცილებლად გამოვიყენებ.   იდეების ძიების პროცესსი ვარ. იმედია გამომივა რაღაცა

დღე პირველი

22,06,2015 დღეს ძალინ დავიღალე, თუმცა საინტერესო იყო ტრენერთან შეხვედრა. სამწუხაროდ პატარა პრობლემები მქონდა რის მოგვარებასაც ტელეფონიც ვცდილობდი თან  პარალელურ რეჟმში ვმუშაობდი ტრენერთან ერთად.
ვფიქრობ ამ ტრენინგებზე  ბევრ ახალს შევისწავლი!